CAJ | 학술논문

笔者认为，每个学生都有学习的本能，都有自主学习的能力，都有活跃的思维和一定的创造力。只要能激发学生学习的兴趣，培养好学生的自学能力，学习对于学生来说，就不再是一件“痛苦”的事，教学对于教师来说，也不再是一件吃力不讨好的事情。PGRS教学流程，能让学生乐学、自学。以生为本、精心、合理地设计的前置作业，是PGRS教学流程的第一步，也是决定其成败的重要一步。本文阐述了前置作业的定义、功能、设计原则，展示和分析了汽车专业英语前置作业的案例，论证了设计汽车专业英语前置作业的必要性和重要性。
필자인위，매개학생도유학습적본능，도유자주학습적능력，도유활약적사유화일정적창조력。지요능격발학생학습적흥취，배양호학생적자학능력，학습대우학생래설，취불재시일건“통고”적사，교학대우교사래설，야불재시일건흘력불토호적사정。PGRS교학류정，능양학생악학、자학。이생위본、정심、합리지설계적전치작업，시PGRS교학류정적제일보，야시결정기성패적중요일보。본문천술료전치작업적정의、공능、설계원칙，전시화분석료기차전업영어전치작업적안례，론증료설계기차전업영어전치작업적필요성화중요성。