文山学院学报
文山學院學報
문산학원학보
JOURNAL OF WENSHAN UNIVERSITY
2012年
5期
107-109,115
,共4页
文学课程%有效教学%互动交流
文學課程%有效教學%互動交流
문학과정%유효교학%호동교류
Literature course%effective teaching%interaction
在当代多元文化背景下,高职文学课程应充分利用丰富的文化信息,使高职文学课程的教学效果有效化,促进文学课程的教学改革。高职文学课程有效教学模式要做到坚持与时俱进,更新教学理念;加强信息整合,掌握多元文化;开展比较分析,创建交流平台;转变学习方式,培养探究精神。
在噹代多元文化揹景下,高職文學課程應充分利用豐富的文化信息,使高職文學課程的教學效果有效化,促進文學課程的教學改革。高職文學課程有效教學模式要做到堅持與時俱進,更新教學理唸;加彊信息整閤,掌握多元文化;開展比較分析,創建交流平檯;轉變學習方式,培養探究精神。
재당대다원문화배경하,고직문학과정응충분이용봉부적문화신식,사고직문학과정적교학효과유효화,촉진문학과정적교학개혁。고직문학과정유효교학모식요주도견지여시구진,경신교학이념;가강신식정합,장악다원문화;개전비교분석,창건교류평태;전변학습방식,배양탐구정신。
Against the contemporary multieultural background, rich cultural information should be used fully in literature teaching to improve literature teaching reform and effect effectively. Literature teaching models should keep pace with times, updating the teaching design, strengthening information integration, mastering multi-culture, carrying out comparative analysis, creating the communication platform, changing study methods and cultivating the spirit of inquiry.