昆明医科大学学报
昆明醫科大學學報
곤명의과대학학보
Journal of Kunming Medical University
2012年
10期
166-169
,共4页
吴雷%吴青%龙婷%张杪%冯蕾%陈蜀
吳雷%吳青%龍婷%張杪%馮蕾%陳蜀
오뢰%오청%룡정%장초%풍뢰%진촉
护理教研%导医实习%护理本科生
護理教研%導醫實習%護理本科生
호리교연%도의실습%호리본과생
目的 了解本科护理专业学生在导医岗位进行毕业实习的职业心态及其影响因素,找到解决途径.方法 对在昆明医科大学护理学院10家教学实习医院进行毕业实习的2011届和2012届本科护生进行自填式问卷调查并将有关数据进行统计分析.结果 实习前约70％的护生认为导医的地位及待遇低于临床护士,超过60％的护生则认为到导医岗位进行毕业实习,目标不明确；实习中超过65％的护生反映在导医岗位实习,带教老师责任心不强,超过85％的护生也反映,在导医这个岗位实习,没有动手操作的机会；2011届和2012届护生实习后对导医岗位的职业心态无统计学差异(P＞0.05),2个年级护生实习后由不喜欢转变为喜欢导医岗位的情况同样无统计学差异(P＞0.05).结论 安排护理专业学生参与导医实践活动能全面提升学生的综合素质,为护生今后进入临床工作打下良好的基础.
目的 瞭解本科護理專業學生在導醫崗位進行畢業實習的職業心態及其影響因素,找到解決途徑.方法 對在昆明醫科大學護理學院10傢教學實習醫院進行畢業實習的2011屆和2012屆本科護生進行自填式問捲調查併將有關數據進行統計分析.結果 實習前約70％的護生認為導醫的地位及待遇低于臨床護士,超過60％的護生則認為到導醫崗位進行畢業實習,目標不明確；實習中超過65％的護生反映在導醫崗位實習,帶教老師責任心不彊,超過85％的護生也反映,在導醫這箇崗位實習,沒有動手操作的機會；2011屆和2012屆護生實習後對導醫崗位的職業心態無統計學差異(P＞0.05),2箇年級護生實習後由不喜歡轉變為喜歡導醫崗位的情況同樣無統計學差異(P＞0.05).結論 安排護理專業學生參與導醫實踐活動能全麵提升學生的綜閤素質,為護生今後進入臨床工作打下良好的基礎.
목적 료해본과호리전업학생재도의강위진행필업실습적직업심태급기영향인소,조도해결도경.방법 대재곤명의과대학호이학원10가교학실습의원진행필업실습적2011계화2012계본과호생진행자전식문권조사병장유관수거진행통계분석.결과 실습전약70％적호생인위도의적지위급대우저우림상호사,초과60％적호생칙인위도도의강위진행필업실습,목표불명학；실습중초과65％적호생반영재도의강위실습,대교로사책임심불강,초과85％적호생야반영,재도의저개강위실습,몰유동수조작적궤회；2011계화2012계호생실습후대도의강위적직업심태무통계학차이(P＞0.05),2개년급호생실습후유불희환전변위희환도의강위적정황동양무통계학차이(P＞0.05).결론 안배호리전업학생삼여도의실천활동능전면제승학생적종합소질,위호생금후진입림상공작타하량호적기출.
