基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2013年
10期
28-29
,共2页
初中数学%预习%弊端
初中數學%預習%弊耑
초중수학%예습%폐단
预习可以培养学生的自学能力；可以激发学生的学习动机,提高听课效率；可以对知识进行查漏补缺.但是对初中数学来说,预习的弊端完全盖过了它的作用,主要表现在:预习易造成一知半解或造成学生进入毫无悬念的课堂；基于时间成本计算,预习性价比太低；预习易造成教材重组后学生思维产生障碍；预习易造成学生的认知假象.总之初中数学预习不可取也不可行.
預習可以培養學生的自學能力；可以激髮學生的學習動機,提高聽課效率；可以對知識進行查漏補缺.但是對初中數學來說,預習的弊耑完全蓋過瞭它的作用,主要錶現在:預習易造成一知半解或造成學生進入毫無懸唸的課堂；基于時間成本計算,預習性價比太低；預習易造成教材重組後學生思維產生障礙；預習易造成學生的認知假象.總之初中數學預習不可取也不可行.
예습가이배양학생적자학능력；가이격발학생적학습동궤,제고은과효솔；가이대지식진행사루보결.단시대초중수학래설,예습적폐단완전개과료타적작용,주요표현재:예습역조성일지반해혹조성학생진입호무현념적과당；기우시간성본계산,예습성개비태저；예습역조성교재중조후학생사유산생장애；예습역조성학생적인지가상.총지초중수학예습불가취야불가행.
