城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
28期
,共1页
提高%说话能力%教学方法
提高%說話能力%教學方法
제고%설화능력%교학방법
长期以来中小学语文教学过于重视学生的读、写能力培养,而忽视了听、说能力的培养。高社交化、高信息化为特征的现代社会,对人们说话能力提出了越来越高的要求,要求人们学会文明社会的交际用语,把话说得使人愿听、使人爱听,让人感到动听,具备与人和睦相处,遇事应付自如的口才。这个问题不能不引起我们的高度重视。语文教学改革趋势要求培养学生全面运用语文工具的能力,这就要求我们必须加强说话教学。
長期以來中小學語文教學過于重視學生的讀、寫能力培養,而忽視瞭聽、說能力的培養。高社交化、高信息化為特徵的現代社會,對人們說話能力提齣瞭越來越高的要求,要求人們學會文明社會的交際用語,把話說得使人願聽、使人愛聽,讓人感到動聽,具備與人和睦相處,遇事應付自如的口纔。這箇問題不能不引起我們的高度重視。語文教學改革趨勢要求培養學生全麵運用語文工具的能力,這就要求我們必鬚加彊說話教學。
장기이래중소학어문교학과우중시학생적독、사능력배양,이홀시료은、설능력적배양。고사교화、고신식화위특정적현대사회,대인문설화능력제출료월래월고적요구,요구인문학회문명사회적교제용어,파화설득사인원은、사인애은,양인감도동은,구비여인화목상처,우사응부자여적구재。저개문제불능불인기아문적고도중시。어문교학개혁추세요구배양학생전면운용어문공구적능력,저취요구아문필수가강설화교학。
