护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2013年
20期
3-5
,共3页
邱丽琴%邱锦芳%田荣%张蕾%魏薇%夏群珊
邱麗琴%邱錦芳%田榮%張蕾%魏薇%夏群珊
구려금%구금방%전영%장뢰%위미%하군산
临床护理教学路径%护生%手术室%效果
臨床護理教學路徑%護生%手術室%效果
림상호리교학로경%호생%수술실%효과
Clinical nursing teaching path%Nursing student%Operation room%Effect
目的:探讨临床护理教学路径在手术室的应用及效果.方法:按照随机方法将护生分为试验组与对照组各35人,试验组采用临床教学路径模式带教；对照组采用传统带教,比较两组护生的出科理论成绩、操作成绩以及带教认可及满意情况.结果:试验组实习护生出科理论成绩、操作成绩、带教认可及满意情况高于对照组(P＜0.05),差异有统计学意义.结论:临床护理教学路径的应用可提高临床教学效果,值得临床推广.
目的:探討臨床護理教學路徑在手術室的應用及效果.方法:按照隨機方法將護生分為試驗組與對照組各35人,試驗組採用臨床教學路徑模式帶教；對照組採用傳統帶教,比較兩組護生的齣科理論成績、操作成績以及帶教認可及滿意情況.結果:試驗組實習護生齣科理論成績、操作成績、帶教認可及滿意情況高于對照組(P＜0.05),差異有統計學意義.結論:臨床護理教學路徑的應用可提高臨床教學效果,值得臨床推廣.
목적:탐토림상호리교학로경재수술실적응용급효과.방법:안조수궤방법장호생분위시험조여대조조각35인,시험조채용림상교학로경모식대교；대조조채용전통대교,비교량조호생적출과이론성적、조작성적이급대교인가급만의정황.결과:시험조실습호생출과이론성적、조작성적、대교인가급만의정황고우대조조(P＜0.05),차이유통계학의의.결론:림상호리교학로경적응용가제고림상교학효과,치득림상추엄.
