护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2014年
1期
109-110
,共2页
护理教学%护生%查房%多媒体%效果
護理教學%護生%查房%多媒體%效果
호리교학%호생%사방%다매체%효과
目的:探讨分析多媒体教学查房在护理专业教学查房中的作用.方法:选取2012年6月～2013年4月在我院实习的护理专业实习生160名,随机分为观察组和对照组各80名,观察组采取以护生为主导方式进行教学查房,查房结束后由护生自主制作幻灯片并进行演示教学;对照组采取传统教学方式查房.对两组护生出科成绩、护生对教学工作的满意度以及患者对护士满意度进行分析评价.结果:观察组平均出科成绩高于对照组,护生对科室带教总体满意率以及护生对带教老师的教学满意率高于对照组(P＜0.05).结论:以护生为主导,结合多媒体进行教学查房可明显提高护生的综合能力和护生对带教工作的满意度,并有助于提高患者对护生的满意度.
目的:探討分析多媒體教學查房在護理專業教學查房中的作用.方法:選取2012年6月～2013年4月在我院實習的護理專業實習生160名,隨機分為觀察組和對照組各80名,觀察組採取以護生為主導方式進行教學查房,查房結束後由護生自主製作幻燈片併進行縯示教學;對照組採取傳統教學方式查房.對兩組護生齣科成績、護生對教學工作的滿意度以及患者對護士滿意度進行分析評價.結果:觀察組平均齣科成績高于對照組,護生對科室帶教總體滿意率以及護生對帶教老師的教學滿意率高于對照組(P＜0.05).結論:以護生為主導,結閤多媒體進行教學查房可明顯提高護生的綜閤能力和護生對帶教工作的滿意度,併有助于提高患者對護生的滿意度.
목적:탐토분석다매체교학사방재호리전업교학사방중적작용.방법:선취2012년6월～2013년4월재아원실습적호리전업실습생160명,수궤분위관찰조화대조조각80명,관찰조채취이호생위주도방식진행교학사방,사방결속후유호생자주제작환등편병진행연시교학;대조조채취전통교학방식사방.대량조호생출과성적、호생대교학공작적만의도이급환자대호사만의도진행분석평개.결과:관찰조평균출과성적고우대조조,호생대과실대교총체만의솔이급호생대대교로사적교학만의솔고우대조조(P＜0.05).결론:이호생위주도,결합다매체진행교학사방가명현제고호생적종합능력화호생대대교공작적만의도,병유조우제고환자대호생적만의도.
