新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2014年
2期
181-182
,共2页
历史教学%小组合作学习%激励策略
歷史教學%小組閤作學習%激勵策略
역사교학%소조합작학습%격려책략
历史教学中，小组合作学习对学生的能力培养有着重要作用，如何让这种学习方式真正发挥作用，激励策略是一种很好的催化剂。对小组团体的积分激励、竞争激励和对小组个人的精神激励、角色激励，能有效推动小组合作学习的开展。
歷史教學中，小組閤作學習對學生的能力培養有著重要作用，如何讓這種學習方式真正髮揮作用，激勵策略是一種很好的催化劑。對小組糰體的積分激勵、競爭激勵和對小組箇人的精神激勵、角色激勵，能有效推動小組閤作學習的開展。
역사교학중，소조합작학습대학생적능력배양유착중요작용，여하양저충학습방식진정발휘작용，격려책략시일충흔호적최화제。대소조단체적적분격려、경쟁격려화대소조개인적정신격려、각색격려，능유효추동소조합작학습적개전。
