新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2014年
2期
175-175
,共1页
学案导学%学案类型%教学实施
學案導學%學案類型%教學實施
학안도학%학안류형%교학실시
高中化学教学中可采用“学案导学”教学模式进行课堂教学，教师把学案作为问题的载体，让学生在学案中感知问题、发现问题，以问题的解决为整个学习过程的驱动力。学案能给学生提供更多自学、自说、自练的方法和机会，充分尊重每个学生的主体地位，使学生在课堂教学中乐学、易学、活学、会学。
高中化學教學中可採用“學案導學”教學模式進行課堂教學，教師把學案作為問題的載體，讓學生在學案中感知問題、髮現問題，以問題的解決為整箇學習過程的驅動力。學案能給學生提供更多自學、自說、自練的方法和機會，充分尊重每箇學生的主體地位，使學生在課堂教學中樂學、易學、活學、會學。
고중화학교학중가채용“학안도학”교학모식진행과당교학，교사파학안작위문제적재체，양학생재학안중감지문제、발현문제，이문제적해결위정개학습과정적구동력。학안능급학생제공경다자학、자설、자련적방법화궤회，충분존중매개학생적주체지위，사학생재과당교학중악학、역학、활학、회학。
