海峡科学
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해협과학
CHANNEL SCIENCE
2012年
3期
203-204,212
,共3页
儿童科普写作%信达趣%选题%体式%配图%图说
兒童科普寫作%信達趣%選題%體式%配圖%圖說
인동과보사작%신체취%선제%체식%배도%도설
本文根据个人经验,对儿童科普写作提出几点看法.①儿童和成人科普读物评量表准不同,“信达趣”可作为儿童科普读物写作的准则.②应选择作者熟稔,且儿童经验所及、可深入浅出的命题.③体式应以散文为主；如探用小说,如何在知识的束缚下,使情节跌宕起伏,是极其艰难的挑战；至于诗,本文作者不认为可以作为科普的载体.④科幻小说不能传播正确科学知识,是以科幻小说并不等同科学小说.⑤报刊彩色化后,儿童科普读物注重图片,如何赋予作者所应有的地位,编者不能不严肃面对.
本文根據箇人經驗,對兒童科普寫作提齣幾點看法.①兒童和成人科普讀物評量錶準不同,“信達趣”可作為兒童科普讀物寫作的準則.②應選擇作者熟稔,且兒童經驗所及、可深入淺齣的命題.③體式應以散文為主；如探用小說,如何在知識的束縳下,使情節跌宕起伏,是極其艱難的挑戰；至于詩,本文作者不認為可以作為科普的載體.④科幻小說不能傳播正確科學知識,是以科幻小說併不等同科學小說.⑤報刊綵色化後,兒童科普讀物註重圖片,如何賦予作者所應有的地位,編者不能不嚴肅麵對.
본문근거개인경험,대인동과보사작제출궤점간법.①인동화성인과보독물평량표준불동,“신체취”가작위인동과보독물사작적준칙.②응선택작자숙임,차인동경험소급、가심입천출적명제.③체식응이산문위주；여탐용소설,여하재지식적속박하,사정절질탕기복,시겁기간난적도전；지우시,본문작자불인위가이작위과보적재체.④과환소설불능전파정학과학지식,시이과환소설병불등동과학소설.⑤보간채색화후,인동과보독물주중도편,여하부여작자소응유적지위,편자불능불엄숙면대.
