教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
36期
131-132
,共2页
隐性课程%显性课程%教学模式%网络
隱性課程%顯性課程%教學模式%網絡
은성과정%현성과정%교학모식%망락
文章以目前受教育方式仍然是以课堂教学这种显性课程教育为主的传统教学模为切入点,结合教学过程中出现的普遍问题,从课堂教学模式入手,通过调查和分析大学生对课堂教学的感受,尝试将隐性课程引入教学中,以期为隐性课程如何开展的研究打下基础.
文章以目前受教育方式仍然是以課堂教學這種顯性課程教育為主的傳統教學模為切入點,結閤教學過程中齣現的普遍問題,從課堂教學模式入手,通過調查和分析大學生對課堂教學的感受,嘗試將隱性課程引入教學中,以期為隱性課程如何開展的研究打下基礎.
문장이목전수교육방식잉연시이과당교학저충현성과정교육위주적전통교학모위절입점,결합교학과정중출현적보편문제,종과당교학모식입수,통과조사화분석대학생대과당교학적감수,상시장은성과정인입교학중,이기위은성과정여하개전적연구타하기출.
