教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
36期
98-99
,共2页
学习型组织%高校辅导员%队伍建设
學習型組織%高校輔導員%隊伍建設
학습형조직%고교보도원%대오건설
文章通过对高校学习型辅导员队伍建设的内涵与特征分析,探讨了创建学习型辅导员队伍建设的路径,提出要通过明形势、学典型、树愿景、创氛围、建机制,“五管齐下”树立学习型辅导员队伍建设新理念,夯实基础;通过“学-习-思”三个步骤,提升辅导员学习力;通过设立“共享、交流、创新、激励”四大平台,不断提高辅导员的执行力,努力推动学习型辅导员队伍的专业化、职业化建设.
文章通過對高校學習型輔導員隊伍建設的內涵與特徵分析,探討瞭創建學習型輔導員隊伍建設的路徑,提齣要通過明形勢、學典型、樹願景、創氛圍、建機製,“五管齊下”樹立學習型輔導員隊伍建設新理唸,夯實基礎;通過“學-習-思”三箇步驟,提升輔導員學習力;通過設立“共享、交流、創新、激勵”四大平檯,不斷提高輔導員的執行力,努力推動學習型輔導員隊伍的專業化、職業化建設.
문장통과대고교학습형보도원대오건설적내함여특정분석,탐토료창건학습형보도원대오건설적로경,제출요통과명형세、학전형、수원경、창분위、건궤제,“오관제하”수립학습형보도원대오건설신이념,항실기출;통과“학-습-사”삼개보취,제승보도원학습력;통과설립“공향、교류、창신、격려”사대평태,불단제고보도원적집행력,노력추동학습형보도원대오적전업화、직업화건설.
