教育文化论坛
教育文化論罈
교육문화론단
TRIBUNE OF EDUCATION CULTURE
2013年
1期
118-124
,共7页
客家%宗祠%文化资本%祖荫%崇文重教
客傢%宗祠%文化資本%祖蔭%崇文重教
객가%종사%문화자본%조음%숭문중교
在新时期客家商人和政治精英共同推动下,客家宗祠“崇文重教”的文化资本使“奖学兴教”的社会事实得到反复演绎.对客家宗祠助推教育的田野调查材料进行分析,大体可以找到客家人对教育情有独钟的社会动力.在传统客家村落经历城镇化及都市化的过程中,客家族群重入“祖荫”的精神追求可以为社会“内涵式”发展确立稳定的基础.
在新時期客傢商人和政治精英共同推動下,客傢宗祠“崇文重教”的文化資本使“獎學興教”的社會事實得到反複縯繹.對客傢宗祠助推教育的田野調查材料進行分析,大體可以找到客傢人對教育情有獨鐘的社會動力.在傳統客傢村落經歷城鎮化及都市化的過程中,客傢族群重入“祖蔭”的精神追求可以為社會“內涵式”髮展確立穩定的基礎.
재신시기객가상인화정치정영공동추동하,객가종사“숭문중교”적문화자본사“장학흥교”적사회사실득도반복연역.대객가종사조추교육적전야조사재료진행분석,대체가이조도객가인대교육정유독종적사회동력.재전통객가촌락경력성진화급도시화적과정중,객가족군중입“조음”적정신추구가이위사회“내함식”발전학립은정적기출.
