教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2013年
1期
83-87
,共5页
人文教育%科学教育%培养模式%经验借鉴
人文教育%科學教育%培養模式%經驗藉鑒
인문교육%과학교육%배양모식%경험차감
西方发达国家理工院校顺应科学教育与人文教育并重时代发展潮流,普遍重视和不断加强人文教育,注重打好人文教育的基础,对中国理工院校培养文科人才的培养具有很大的经验与启示,即:理工类院校要确立文理相结合的教育模式,树立二者平衡发展的办学观念；理工院校要有海纳百川的”胸怀”,能够充分容纳人文社会科学的精神价值观与学科特点,扬长避短；在坚持本校原有的、富有特色的理工类专业的学科发展策略时,还应加强哲学、文学、历史、外国语等人文学科的设置.
西方髮達國傢理工院校順應科學教育與人文教育併重時代髮展潮流,普遍重視和不斷加彊人文教育,註重打好人文教育的基礎,對中國理工院校培養文科人纔的培養具有很大的經驗與啟示,即:理工類院校要確立文理相結閤的教育模式,樹立二者平衡髮展的辦學觀唸；理工院校要有海納百川的”胸懷”,能夠充分容納人文社會科學的精神價值觀與學科特點,颺長避短；在堅持本校原有的、富有特色的理工類專業的學科髮展策略時,還應加彊哲學、文學、歷史、外國語等人文學科的設置.
서방발체국가리공원교순응과학교육여인문교육병중시대발전조류,보편중시화불단가강인문교육,주중타호인문교육적기출,대중국리공원교배양문과인재적배양구유흔대적경험여계시,즉:리공류원교요학립문리상결합적교육모식,수립이자평형발전적판학관념；리공원교요유해납백천적”흉부”,능구충분용납인문사회과학적정신개치관여학과특점,양장피단；재견지본교원유적、부유특색적리공류전업적학과발전책략시,환응가강철학、문학、역사、외국어등인문학과적설치.
