教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2013年
1期
46-50
,共5页
师生关系%传统文化%知识观%儿童观
師生關繫%傳統文化%知識觀%兒童觀
사생관계%전통문화%지식관%인동관
师生关系是一个多学科都在研究的问题,在多学科研究的基础上,通过复合分类维度将师生关系分为三种典型类型,从而透析每种典型师生关系背后的内隐文化观念,包括传统文化和具体的知识观与儿童观等.在当代知识观转型、儿童观更新的参照下,对典型师生关系进行了反思性探索研究,以提升重建师生关系的自觉性.
師生關繫是一箇多學科都在研究的問題,在多學科研究的基礎上,通過複閤分類維度將師生關繫分為三種典型類型,從而透析每種典型師生關繫揹後的內隱文化觀唸,包括傳統文化和具體的知識觀與兒童觀等.在噹代知識觀轉型、兒童觀更新的參照下,對典型師生關繫進行瞭反思性探索研究,以提升重建師生關繫的自覺性.
사생관계시일개다학과도재연구적문제,재다학과연구적기출상,통과복합분류유도장사생관계분위삼충전형류형,종이투석매충전형사생관계배후적내은문화관념,포괄전통문화화구체적지식관여인동관등.재당대지식관전형、인동관경신적삼조하,대전형사생관계진행료반사성탐색연구,이제승중건사생관계적자각성.
