2015년 数学对故事的邀请——小学“匹配型数学故事课程”的开发与实践 數學對故事的邀請——小學“匹配型數學故事課程”的開髮與實踐 수학대고사적요청——소학“필배형수학고사과정”적개발여실천

2015년 大倾角综采工作面切眼施工与支护技术应用 大傾角綜採工作麵切眼施工與支護技術應用 대경각종채공작면절안시공여지호기술응용

2015년 活化思维,直抵创新灵智之门 活化思維,直牴創新靈智之門 활화사유,직저창신령지지문

2014년 《谁分的饼多》教学 《誰分的餅多》教學 《수분적병다》교학

2013년 促进儿童实现智慧学习的“四项修炼” 促進兒童實現智慧學習的“四項脩煉” 촉진인동실현지혜학습적“사항수련”

2013년 数学活动三条“基本路线” 數學活動三條“基本路線” 수학활동삼조“기본로선”

2013년 采动条件下底板巷道矿压显现规律研究 採動條件下底闆巷道礦壓顯現規律研究 채동조건하저판항도광압현현규률연구

2013년 活数学:活化套装知识积累数学活动经验 活數學:活化套裝知識積纍數學活動經驗 활수학:활화투장지식적루수학활동경험

2012년 哲理故事中品出的数学味 哲理故事中品齣的數學味 철리고사중품출적수학미

2012년 入乎其内 出乎其外——例谈实现数学成功教学的实践智慧 入乎其內 齣乎其外——例談實現數學成功教學的實踐智慧 입호기내 출호기외——례담실현수학성공교학적실천지혜