现代远程教育研究
現代遠程教育研究
현대원정교육연구
MODERN DISTANCE EDUCATION RESEARCH
2014年
1期
107-112
,共6页
媒介生态%教育电视%新媒体%互动形态%互动模型%互动策略
媒介生態%教育電視%新媒體%互動形態%互動模型%互動策略
매개생태%교육전시%신매체%호동형태%호동모형%호동책략
新媒体以数字媒体技术为核心,具有数字化、交互性、以受众为中心等典型特征.教育电视媒体作为新媒介生态下一种新的媒体形式,亦由传统电视发展为网络电视、互联网协议电视、手机电视等多种形态.教育电视新媒体体现出来的突出特点是以受众为中心,强调受众参与创造信息,因此,互动成为教育电视新媒体研究的核心问题.教育电视新媒体包括基于受众需求的选择式互动、基于受众行为模型的信息推送式互动、基于受众参与的角色扮演式互动三种形式.目前支持电视媒体交互的常用技术有IPQAM和IPTV两种,但两者支持交互的传输机制有所不同.前者将音视频信息和互动回传信息通过不同的通道进行传输,后者均使用IP信道进行传输.为了提高教育电视媒体互动的质量,我们应采取积极的互动策略,如促进各种信息渠道融合,加强互动过程监控,精心设计互动内容,吸引受众长期注意等.
新媒體以數字媒體技術為覈心,具有數字化、交互性、以受衆為中心等典型特徵.教育電視媒體作為新媒介生態下一種新的媒體形式,亦由傳統電視髮展為網絡電視、互聯網協議電視、手機電視等多種形態.教育電視新媒體體現齣來的突齣特點是以受衆為中心,彊調受衆參與創造信息,因此,互動成為教育電視新媒體研究的覈心問題.教育電視新媒體包括基于受衆需求的選擇式互動、基于受衆行為模型的信息推送式互動、基于受衆參與的角色扮縯式互動三種形式.目前支持電視媒體交互的常用技術有IPQAM和IPTV兩種,但兩者支持交互的傳輸機製有所不同.前者將音視頻信息和互動迴傳信息通過不同的通道進行傳輸,後者均使用IP信道進行傳輸.為瞭提高教育電視媒體互動的質量,我們應採取積極的互動策略,如促進各種信息渠道融閤,加彊互動過程鑑控,精心設計互動內容,吸引受衆長期註意等.
신매체이수자매체기술위핵심,구유수자화、교호성、이수음위중심등전형특정.교육전시매체작위신매개생태하일충신적매체형식,역유전통전시발전위망락전시、호련망협의전시、수궤전시등다충형태.교육전시신매체체현출래적돌출특점시이수음위중심,강조수음삼여창조신식,인차,호동성위교육전시신매체연구적핵심문제.교육전시신매체포괄기우수음수구적선택식호동、기우수음행위모형적신식추송식호동、기우수음삼여적각색분연식호동삼충형식.목전지지전시매체교호적상용기술유IPQAM화IPTV량충,단량자지지교호적전수궤제유소불동.전자장음시빈신식화호동회전신식통과불동적통도진행전수,후자균사용IP신도진행전수.위료제고교육전시매체호동적질량,아문응채취적겁적호동책략,여촉진각충신식거도융합,가강호동과정감공,정심설계호동내용,흡인수음장기주의등.