学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2013年
5期
46
,共1页
阳光%课堂%"活"起来
暘光%課堂%"活"起來
양광%과당%"활"기래
课改为我们的语文课堂教学带来了新的生机,新的活力.课改使语文课堂百花齐放,但万变不离其宗,就是让我们的课堂生态化,让我们的课堂活起来,让我们的课堂充满阳光.首先教师要充满“阳光”,要让我们的课堂活起来,不仅我们教师要阳光,更重要的是让我们的每个学生都“阳光”起来,激发学生“自主、合作、探究”的积极性,培养学生掌握知识,应用知识的态度与能力,使学生在课堂中“活”起来,让学生变得更“阳光”.
課改為我們的語文課堂教學帶來瞭新的生機,新的活力.課改使語文課堂百花齊放,但萬變不離其宗,就是讓我們的課堂生態化,讓我們的課堂活起來,讓我們的課堂充滿暘光.首先教師要充滿“暘光”,要讓我們的課堂活起來,不僅我們教師要暘光,更重要的是讓我們的每箇學生都“暘光”起來,激髮學生“自主、閤作、探究”的積極性,培養學生掌握知識,應用知識的態度與能力,使學生在課堂中“活”起來,讓學生變得更“暘光”.
과개위아문적어문과당교학대래료신적생궤,신적활력.과개사어문과당백화제방,단만변불리기종,취시양아문적과당생태화,양아문적과당활기래,양아문적과당충만양광.수선교사요충만“양광”,요양아문적과당활기래,불부아문교사요양광,경중요적시양아문적매개학생도“양광”기래,격발학생“자주、합작、탐구”적적겁성,배양학생장악지식,응용지식적태도여능력,사학생재과당중“활”기래,양학생변득경“양광”.
