检验医学与临床
檢驗醫學與臨床
검험의학여림상
JOURNAL OF LABORATORY MEDICINE AND CLINICAL SCIENCES
2013年
5期
625-626
,共2页
反思日记%目标%手术室%护理教学
反思日記%目標%手術室%護理教學
반사일기%목표%수술실%호리교학
目的 探讨应用书写反思日记与目标教学相结合的方法进行手术室实习护生教学的可行性,为今后改进手术室教学方法提供依据.方法 选取2011年7月至2012年4月在医院手术室实习的大专护生84人,随机分为日记组和传统组各42人,日记组实施目标与书写反思日记相结合教学,传统组按一对一传统方法教学,比较两组的教学效果.结果 日记组学生出科前综合考试成绩、工作主动性、反思能力、动手能力、理论联系实际能力等均较传统组明显提高,两组的教学效果比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 反思日记是一种很好的学习工具,促使护生回顾护理实践,又用以指导护理实践,与目标教学相结合,使护生明确实习目的,从而在短时间内达到实习要求.
目的 探討應用書寫反思日記與目標教學相結閤的方法進行手術室實習護生教學的可行性,為今後改進手術室教學方法提供依據.方法 選取2011年7月至2012年4月在醫院手術室實習的大專護生84人,隨機分為日記組和傳統組各42人,日記組實施目標與書寫反思日記相結閤教學,傳統組按一對一傳統方法教學,比較兩組的教學效果.結果 日記組學生齣科前綜閤攷試成績、工作主動性、反思能力、動手能力、理論聯繫實際能力等均較傳統組明顯提高,兩組的教學效果比較差異有統計學意義(P＜0.05).結論 反思日記是一種很好的學習工具,促使護生迴顧護理實踐,又用以指導護理實踐,與目標教學相結閤,使護生明確實習目的,從而在短時間內達到實習要求.
목적 탐토응용서사반사일기여목표교학상결합적방법진행수술실실습호생교학적가행성,위금후개진수술실교학방법제공의거.방법 선취2011년7월지2012년4월재의원수술실실습적대전호생84인,수궤분위일기조화전통조각42인,일기조실시목표여서사반사일기상결합교학,전통조안일대일전통방법교학,비교량조적교학효과.결과 일기조학생출과전종합고시성적、공작주동성、반사능력、동수능력、이론련계실제능력등균교전통조명현제고,량조적교학효과비교차이유통계학의의(P＜0.05).결론 반사일기시일충흔호적학습공구,촉사호생회고호리실천,우용이지도호리실천,여목표교학상결합,사호생명학실습목적,종이재단시간내체도실습요구.
