读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
69期
65-67
,共3页
高中生物%教学课堂%有效性
高中生物%教學課堂%有效性
고중생물%교학과당%유효성
随着高中生物新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大的变化,学生自主探索的机会多了,课堂气氛也更加活跃了.然而,在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁,折射出一个令人深思的问题——如何提高课堂教学的有效性？因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略,是摆在我们面前的一个难题.下面我将结合最近几年从事新课程教学的实践,谈谈对这一课题的看法.
隨著高中生物新課程改革的不斷深入,課堂教學髮生瞭很大的變化,學生自主探索的機會多瞭,課堂氣氛也更加活躍瞭.然而,在熱鬧與自主的揹後,也透射齣放任與浮躁,摺射齣一箇令人深思的問題——如何提高課堂教學的有效性？因此,如何使教師擁有新課程揹景下課堂教學有效性的理唸,掌握新課程揹景下課堂教學有效性的策略,是襬在我們麵前的一箇難題.下麵我將結閤最近幾年從事新課程教學的實踐,談談對這一課題的看法.
수착고중생물신과정개혁적불단심입,과당교학발생료흔대적변화,학생자주탐색적궤회다료,과당기분야경가활약료.연이,재열료여자주적배후,야투사출방임여부조,절사출일개령인심사적문제——여하제고과당교학적유효성？인차,여하사교사옹유신과정배경하과당교학유효성적이념,장악신과정배경하과당교학유효성적책략,시파재아문면전적일개난제.하면아장결합최근궤년종사신과정교학적실천,담담대저일과제적간법.
