CAJ | 학술논문

对新乡医学院大学英语课堂教师语码转换的调查表明,语码转换是教师普遍使用的一种教学语用策略,也是一种与学生进行有效沟通的交际策略。师生对此均持肯定态度。大多数教师在大学英语课堂上使用母语主要是从教学实际出发,出于对大学初级阶段学生在英语语言知识和语用能力方面的欠缺及差异的考虑。但是本调查也发现课程的性质和教师语码转换有着密不可分的关系。在大学英语课堂教学中教师应最大限度地使用目标语言,同时也可以适时适量使用语码转换策略,有效促进教学实践。
대신향의학원대학영어과당교사어마전환적조사표명,어마전환시교사보편사용적일충교학어용책략,야시일충여학생진행유효구통적교제책략。사생대차균지긍정태도。대다수교사재대학영어과당상사용모어주요시종교학실제출발,출우대대학초급계단학생재영어어언지식화어용능력방면적흠결급차이적고필。단시본조사야발현과정적성질화교사어마전환유착밀불가분적관계。재대학영어과당교학중교사응최대한도지사용목표어언,동시야가이괄시괄량사용어마전환책략,유효촉진교학실천。