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2012年
4期
11-11
,共1页
创新教育%数学教学%创造力%人的发展%科技竞争%基础教育%创造能力%数学学科
創新教育%數學教學%創造力%人的髮展%科技競爭%基礎教育%創造能力%數學學科
창신교육%수학교학%창조력%인적발전%과기경쟁%기출교육%창조능력%수학학과
创新教育，是21世纪对人的需要，也是人的发展对自身的必然要求。我们正处在日新月异的时代，科技竞争日趋激烈，在这个时代，人的素质，尤其是人的创造力的大小成为最关键的因素。人的创造力固然与天赋有一定联系，但主要是后天培养教育的结果。因此，从小培养和开发学生的创造能力成为教育尤其是基础教育的重要任务，那么，在数学学科的教学中如何培养学生的创造力呢？
創新教育，是21世紀對人的需要，也是人的髮展對自身的必然要求。我們正處在日新月異的時代，科技競爭日趨激烈，在這箇時代，人的素質，尤其是人的創造力的大小成為最關鍵的因素。人的創造力固然與天賦有一定聯繫，但主要是後天培養教育的結果。因此，從小培養和開髮學生的創造能力成為教育尤其是基礎教育的重要任務，那麽，在數學學科的教學中如何培養學生的創造力呢？
창신교육，시21세기대인적수요，야시인적발전대자신적필연요구。아문정처재일신월이적시대，과기경쟁일추격렬，재저개시대，인적소질，우기시인적창조력적대소성위최관건적인소。인적창조력고연여천부유일정련계，단주요시후천배양교육적결과。인차，종소배양화개발학생적창조능력성위교육우기시기출교육적중요임무，나요，재수학학과적교학중여하배양학생적창조력니？
