现代教育科学：普教研究
現代教育科學：普教研究
현대교육과학：보교연구
2012年
1期
128-129,135
,共3页
阅读教学%课堂练笔%教学有效
閱讀教學%課堂練筆%教學有效
열독교학%과당련필%교학유효
在学校实施＂‘38＋7’,打造高效课堂＂课题的大背景下,开展课堂小练笔是在语文课堂中践行＂7＂分钟学生综合练习的重要方式,它对于提高学生的语文素养有非常重大的现实意义。笔者认为,在动情处、感悟处、经典处、意犹未尽处开展课堂小练笔能使语文阅读教学更加灵动、更加有效。
在學校實施＂‘38＋7’,打造高效課堂＂課題的大揹景下,開展課堂小練筆是在語文課堂中踐行＂7＂分鐘學生綜閤練習的重要方式,它對于提高學生的語文素養有非常重大的現實意義。筆者認為,在動情處、感悟處、經典處、意猶未儘處開展課堂小練筆能使語文閱讀教學更加靈動、更加有效。
재학교실시＂‘38＋7’,타조고효과당＂과제적대배경하,개전과당소련필시재어문과당중천행＂7＂분종학생종합연습적중요방식,타대우제고학생적어문소양유비상중대적현실의의。필자인위,재동정처、감오처、경전처、의유미진처개전과당소련필능사어문열독교학경가령동、경가유효。
