中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2012年
2期
67-69
,共3页
课程要求%课程设置%阶梯式教学%授课思路
課程要求%課程設置%階梯式教學%授課思路
과정요구%과정설치%계제식교학%수과사로
为了更好地适应各领域的信息化需求,高校各专业的学生都应具备一定的计算机网络安全方面的科技知识及运用能力。针对不同专业学生学科背景的复杂性,提出了＂分、总、细＂的阶梯式教学设计思路,探讨了＂计算机网络安全＂阶梯式教学的课程结构和课程安排。阶梯式教学兼顾了课程本身特点,适合各专业学生对学习计算机网络安全的要求。
為瞭更好地適應各領域的信息化需求,高校各專業的學生都應具備一定的計算機網絡安全方麵的科技知識及運用能力。針對不同專業學生學科揹景的複雜性,提齣瞭＂分、總、細＂的階梯式教學設計思路,探討瞭＂計算機網絡安全＂階梯式教學的課程結構和課程安排。階梯式教學兼顧瞭課程本身特點,適閤各專業學生對學習計算機網絡安全的要求。
위료경호지괄응각영역적신식화수구,고교각전업적학생도응구비일정적계산궤망락안전방면적과기지식급운용능력。침대불동전업학생학과배경적복잡성,제출료＂분、총、세＂적계제식교학설계사로,탐토료＂계산궤망락안전＂계제식교학적과정결구화과정안배。계제식교학겸고료과정본신특점,괄합각전업학생대학습계산궤망락안전적요구。
