师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
2期
12-12
,共1页
优秀班集体%师生平等%互相尊重%身心健康%学生%班主任%教师%关心
優秀班集體%師生平等%互相尊重%身心健康%學生%班主任%教師%關心
우수반집체%사생평등%호상존중%신심건강%학생%반주임%교사%관심
一、坚持“一碗水端平” “偏爱会使学生对教师产生成见，降低教师的威信，也会造成学生之间的矛盾和分歧。”身为一名班主任，我一贯坚持师生平等、互相尊重的原则．经常设身处地想象学生所处的地位，不但关心指导他们的学习，还密切注意、关心他们的身心健康．坚持“一碗水端平”，以情“攻心”。
一、堅持“一碗水耑平” “偏愛會使學生對教師產生成見，降低教師的威信，也會造成學生之間的矛盾和分歧。”身為一名班主任，我一貫堅持師生平等、互相尊重的原則．經常設身處地想象學生所處的地位，不但關心指導他們的學習，還密切註意、關心他們的身心健康．堅持“一碗水耑平”，以情“攻心”。
일、견지“일완수단평” “편애회사학생대교사산생성견，강저교사적위신，야회조성학생지간적모순화분기。”신위일명반주임，아일관견지사생평등、호상존중적원칙．경상설신처지상상학생소처적지위，불단관심지도타문적학습，환밀절주의、관심타문적신심건강．견지“일완수단평”，이정“공심”。
