濮阳职业技术学院学报
濮暘職業技術學院學報
복양직업기술학원학보
JOURNAL OF PUYANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
2期
142-144
,共3页
李波%尹华站%王昌善%张希希
李波%尹華站%王昌善%張希希
리파%윤화참%왕창선%장희희
进城农民工子女%社会融合%学习适应性%同化论%多元文化论
進城農民工子女%社會融閤%學習適應性%同化論%多元文化論
진성농민공자녀%사회융합%학습괄응성%동화론%다원문화론
从社会融合视域探讨农民工子女学习适应性问题,有利于改善农民工子女学习适应性现状。文章首先界定社会融合概念,接着介绍社会融合的＂同化论＂和＂多元文化论＂两种取向,然后基于两种取向分析了社会融合与农民工子女学习适应性之间的关系,最后从家庭教育、媒体支持及学校建设的角度给予建议。
從社會融閤視域探討農民工子女學習適應性問題,有利于改善農民工子女學習適應性現狀。文章首先界定社會融閤概唸,接著介紹社會融閤的＂同化論＂和＂多元文化論＂兩種取嚮,然後基于兩種取嚮分析瞭社會融閤與農民工子女學習適應性之間的關繫,最後從傢庭教育、媒體支持及學校建設的角度給予建議。
종사회융합시역탐토농민공자녀학습괄응성문제,유리우개선농민공자녀학습괄응성현상。문장수선계정사회융합개념,접착개소사회융합적＂동화론＂화＂다원문화론＂량충취향,연후기우량충취향분석료사회융합여농민공자녀학습괄응성지간적관계,최후종가정교육、매체지지급학교건설적각도급여건의。
