龙岩学院学报
龍巖學院學報
룡암학원학보
JOURNAL OF LONGYAN UNIVERSITY
2012年
2期
100-103
,共4页
元认知策略%旋律听写%音乐教学
元認知策略%鏇律聽寫%音樂教學
원인지책략%선률은사%음악교학
metacognitive strategy%melody dictation%music teaching
元认知策略在视唱练耳学习中具有重要的作用。结合教学实践和具体实例,通过听前策略、听中策略和听后策略三个方面来阐述元认知策略在视唱练耳旋律听写课堂教学中的应用。
元認知策略在視唱練耳學習中具有重要的作用。結閤教學實踐和具體實例,通過聽前策略、聽中策略和聽後策略三箇方麵來闡述元認知策略在視唱練耳鏇律聽寫課堂教學中的應用。
원인지책략재시창련이학습중구유중요적작용。결합교학실천화구체실례,통과은전책략、은중책략화은후책략삼개방면래천술원인지책략재시창련이선률은사과당교학중적응용。
Metacognitive Strategy plays an important role in solfeggio learning.Based on teaching practice,the paper discusses the application of metacognitive strategy through specific examples in melody dictation from the perspectives of pre-listening,actual-listening and post-listening strategies.
