教书育人：教师新概念
教書育人：教師新概唸
교서육인：교사신개념
2012年
2期
49-49
,共1页
可能性%数学教育%设计%板块%教学%知识结构%整体感悟%简洁
可能性%數學教育%設計%闆塊%教學%知識結構%整體感悟%簡潔
가능성%수학교육%설계%판괴%교학%지식결구%정체감오%간길
让学生感受到数学的简洁,是数学教育的任务之一。一堂课虽只有四十分钟,但其承载的信息却很丰富。如果这些信息被分割成一串串问题、一道道练习,就不能建立相应的知识结构,不能引领学生整体感悟数学,不能彰显数学内在的简洁。
讓學生感受到數學的簡潔,是數學教育的任務之一。一堂課雖隻有四十分鐘,但其承載的信息卻很豐富。如果這些信息被分割成一串串問題、一道道練習,就不能建立相應的知識結構,不能引領學生整體感悟數學,不能彰顯數學內在的簡潔。
양학생감수도수학적간길,시수학교육적임무지일。일당과수지유사십분종,단기승재적신식각흔봉부。여과저사신식피분할성일천천문제、일도도연습,취불능건립상응적지식결구,불능인령학생정체감오수학,불능창현수학내재적간길。
