河南教育学院学报：哲学社会科学版
河南教育學院學報：哲學社會科學版
하남교육학원학보：철학사회과학판
Journal of Henan Education Institute(Philosophy and Social Science Edition)
2012年
2期
49-52
,共4页
学前教育%行动计划%意义%关系
學前教育%行動計劃%意義%關繫
학전교육%행동계화%의의%관계
河南省学前教育三年行动计划是基于社会依据和政策依据编制的,意义和影响重大而深远。其突破点在于：明确总体发展目标,细化年度发展任务;探索和创新推动学前教育事业健康发展的机制;以项目工程为抓手,解决学前教育突出问题。实施我省学前教育三年行动计划应协调好数量与质量、公办与民办、城市与乡村、短期与长期四方面的关系。
河南省學前教育三年行動計劃是基于社會依據和政策依據編製的,意義和影響重大而深遠。其突破點在于：明確總體髮展目標,細化年度髮展任務;探索和創新推動學前教育事業健康髮展的機製;以項目工程為抓手,解決學前教育突齣問題。實施我省學前教育三年行動計劃應協調好數量與質量、公辦與民辦、城市與鄉村、短期與長期四方麵的關繫。
하남성학전교육삼년행동계화시기우사회의거화정책의거편제적,의의화영향중대이심원。기돌파점재우：명학총체발전목표,세화년도발전임무;탐색화창신추동학전교육사업건강발전적궤제;이항목공정위조수,해결학전교육돌출문제。실시아성학전교육삼년행동계화응협조호수량여질량、공판여민판、성시여향촌、단기여장기사방면적관계。
