护理与康复
護理與康複
호리여강복
NURSING AND REHABILITATION MAGAZINE
2013年
12期
1178-1179
,共2页
手术室%护生%实习%任务引领教学
手術室%護生%實習%任務引領教學
수술실%호생%실습%임무인령교학
目的 探讨任务引领教学法用于手术室护生带教的效果.方法 将80名护生按实习月份单双号分为对照组和观察组各40人.对照组用传统带教法,观察组用任务引领教学法.实习结束对护生进行理论和操作考核.结果 两组护生均顺利通过考核,观察组护生理论和操作成绩优秀人数高于对照组,经比较,差异有统计学意义.结论 手术室护生带教中采用任务引领教学法能提高护生的实习效果.
目的 探討任務引領教學法用于手術室護生帶教的效果.方法 將80名護生按實習月份單雙號分為對照組和觀察組各40人.對照組用傳統帶教法,觀察組用任務引領教學法.實習結束對護生進行理論和操作攷覈.結果 兩組護生均順利通過攷覈,觀察組護生理論和操作成績優秀人數高于對照組,經比較,差異有統計學意義.結論 手術室護生帶教中採用任務引領教學法能提高護生的實習效果.
목적 탐토임무인령교학법용우수술실호생대교적효과.방법 장80명호생안실습월빈단쌍호분위대조조화관찰조각40인.대조조용전통대교법,관찰조용임무인령교학법.실습결속대호생진행이론화조작고핵.결과 량조호생균순리통과고핵,관찰조호생이론화조작성적우수인수고우대조조,경비교,차이유통계학의의.결론 수술실호생대교중채용임무인령교학법능제고호생적실습효과.
