学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
5期
33-33
,共1页
数学教学%生活化%实践活动
數學教學%生活化%實踐活動
수학교학%생활화%실천활동
新课标指出“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学”，新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的，因为学生最终要走进生活、走向社会。因此在新课改的条件下，数学教师要让生活走进数学课堂，引导学生去领略生活中的数学之美，实践数学之利，开放学生的空间，开拓学生的视野，开发学生的思维，培养有开拓、创新精神的新人。
新課標指齣“人人學有價值的數學，人人穫得必需的數學”，新的課程理唸下學生學習數學的揹景應是生活化的，因為學生最終要走進生活、走嚮社會。因此在新課改的條件下，數學教師要讓生活走進數學課堂，引導學生去領略生活中的數學之美，實踐數學之利，開放學生的空間，開拓學生的視野，開髮學生的思維，培養有開拓、創新精神的新人。
신과표지출“인인학유개치적수학，인인획득필수적수학”，신적과정이념하학생학습수학적배경응시생활화적，인위학생최종요주진생활、주향사회。인차재신과개적조건하，수학교사요양생활주진수학과당，인도학생거령략생활중적수학지미，실천수학지리，개방학생적공간，개탁학생적시야，개발학생적사유，배양유개탁、창신정신적신인。
