高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2012年
2期
91-93
,共3页
大学生科研计划%学校建筑%抗震性能%调查与分析%能力和素质培养
大學生科研計劃%學校建築%抗震性能%調查與分析%能力和素質培養
대학생과연계화%학교건축%항진성능%조사여분석%능력화소질배양
student research training program%school building%seismic performance%research and analysis%training capability and quality
在大学生科研项目＂学校建筑抗震性能调查与分析＂的选题和研究过程中,采用以学生为主体,教师加以引导的方法取得了好的效果。通过学生自主选题立项和研究,锻炼学生的创新思维能力,培养学生严谨的科学态度、实践动手能力和团队协作精神。
在大學生科研項目＂學校建築抗震性能調查與分析＂的選題和研究過程中,採用以學生為主體,教師加以引導的方法取得瞭好的效果。通過學生自主選題立項和研究,鍛煉學生的創新思維能力,培養學生嚴謹的科學態度、實踐動手能力和糰隊協作精神。
재대학생과연항목＂학교건축항진성능조사여분석＂적선제화연구과정중,채용이학생위주체,교사가이인도적방법취득료호적효과。통과학생자주선제립항화연구,단련학생적창신사유능력,배양학생엄근적과학태도、실천동수능력화단대협작정신。
It has achieved good effect that emphasized the guiding function of the teacher and the subject position of the student on subject selection and research of anti-seismic performance survey and analysis of school buildings.With the students＇ independent subject selection and research trained their innovative ability,working style of preciseness,practice capability,teamwork spirit are improved.
