新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2012年
12期
89
,共1页
农村中学%作文教学%错位%对策
農村中學%作文教學%錯位%對策
농촌중학%작문교학%착위%대책
农村中学的作文教学一直在低谷徘徊,质量不能尽如人意:语言贫乏、主题肤浅、素材平庸；空话、假话、套话、大话充斥全篇.为了纠正这种现象,教师可以采用“观察阅读—课堂交流—修改成文”的作文教学模式.
農村中學的作文教學一直在低穀徘佪,質量不能儘如人意:語言貧乏、主題膚淺、素材平庸；空話、假話、套話、大話充斥全篇.為瞭糾正這種現象,教師可以採用“觀察閱讀—課堂交流—脩改成文”的作文教學模式.
농촌중학적작문교학일직재저곡배회,질량불능진여인의:어언빈핍、주제부천、소재평용；공화、가화、투화、대화충척전편.위료규정저충현상,교사가이채용“관찰열독—과당교류—수개성문”적작문교학모식.
