新课程（小学版）
新課程（小學版）
신과정（소학판）
XINKECHENG
2012年
12期
124
,共1页
小学数学%教学%新课程
小學數學%教學%新課程
소학수학%교학%신과정
众所周知,新课程正在我国的教育界中掀起一股改革之风,而新课程对小学数学教学提出了严格的要求.新课改中提出,教师在教学中的角色,不仅仅是原来那个“知识渊博”的执教者,而是成为学生学习中的参与者、合作者和引导者.自主学习作为新课程所提倡的学习方式,更为强调学生在现代课堂中的主体性质,教师要以学生的全面发展为教学目标.结合教学经验,谈谈对新课程引导下小学数学教学的几点思考.
衆所週知,新課程正在我國的教育界中掀起一股改革之風,而新課程對小學數學教學提齣瞭嚴格的要求.新課改中提齣,教師在教學中的角色,不僅僅是原來那箇“知識淵博”的執教者,而是成為學生學習中的參與者、閤作者和引導者.自主學習作為新課程所提倡的學習方式,更為彊調學生在現代課堂中的主體性質,教師要以學生的全麵髮展為教學目標.結閤教學經驗,談談對新課程引導下小學數學教學的幾點思攷.
음소주지,신과정정재아국적교육계중흔기일고개혁지풍,이신과정대소학수학교학제출료엄격적요구.신과개중제출,교사재교학중적각색,불부부시원래나개“지식연박”적집교자,이시성위학생학습중적삼여자、합작자화인도자.자주학습작위신과정소제창적학습방식,경위강조학생재현대과당중적주체성질,교사요이학생적전면발전위교학목표.결합교학경험,담담대신과정인도하소학수학교학적궤점사고.
