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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
5期
92
,共1页
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教师要煽情,要动情,也不是任意地让感情泛滥,要以自己的独特、真挚、强烈、坦荡的情怀与学生见面,扣击学生的心弦,使自己、学生与作品中的人物同休戚、共哀乐,形成一种真正意义上的情感共鸣.
教師要煽情,要動情,也不是任意地讓感情汎濫,要以自己的獨特、真摯、彊烈、坦盪的情懷與學生見麵,釦擊學生的心絃,使自己、學生與作品中的人物同休慼、共哀樂,形成一種真正意義上的情感共鳴.
교사요선정,요동정,야불시임의지양감정범람,요이자기적독특、진지、강렬、탄탕적정부여학생견면,구격학생적심현,사자기、학생여작품중적인물동휴척、공애악,형성일충진정의의상적정감공명.
