文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2013年
5期
131
,共1页
语文%老师%学生%喜欢
語文%老師%學生%喜歡
어문%로사%학생%희환
许多语文老师固守应试教育的藩篱,不敢超越半步,这除了与学校、社会大环境有关之外,最根本的是语文老师安于现状,宁愿用试卷去拼命挤出想象中的高分,也不愿去冒着风险革新.这样的结果只能使学生越来越不喜欢语文.要想从根本上解决这个问题,从语文教师而言,首先要更新自己的理念,吃透课程标准,立足课堂,追求效率,以生为本,打造属于自己的品牌,形成强大的语文学习气场,让学生喜欢语文.
許多語文老師固守應試教育的藩籬,不敢超越半步,這除瞭與學校、社會大環境有關之外,最根本的是語文老師安于現狀,寧願用試捲去拼命擠齣想象中的高分,也不願去冒著風險革新.這樣的結果隻能使學生越來越不喜歡語文.要想從根本上解決這箇問題,從語文教師而言,首先要更新自己的理唸,喫透課程標準,立足課堂,追求效率,以生為本,打造屬于自己的品牌,形成彊大的語文學習氣場,讓學生喜歡語文.
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