中国数学教育：初中版
中國數學教育：初中版
중국수학교육：초중판
2012年
9期
19-24
,共6页
复习教学%思想方法%问题设置
複習教學%思想方法%問題設置
복습교학%사상방법%문제설치
复习课难上,难在使不同层次的学生在整堂课中保持旺盛的求知欲;难在一节课下来,使每位学生各取所需、各尽所能;难在使不同层次的学生都能得到充分的发展.为使数学复习课课堂教学更加有效,教师教学时应正视现实、关注差异,问题设置应层次分明,题型要丰富,反例及变式应有效运用,既要重视双基复习,又要注重能力培养.
複習課難上,難在使不同層次的學生在整堂課中保持旺盛的求知欲;難在一節課下來,使每位學生各取所需、各儘所能;難在使不同層次的學生都能得到充分的髮展.為使數學複習課課堂教學更加有效,教師教學時應正視現實、關註差異,問題設置應層次分明,題型要豐富,反例及變式應有效運用,既要重視雙基複習,又要註重能力培養.
복습과난상,난재사불동층차적학생재정당과중보지왕성적구지욕;난재일절과하래,사매위학생각취소수、각진소능;난재사불동층차적학생도능득도충분적발전.위사수학복습과과당교학경가유효,교사교학시응정시현실、관주차이,문제설치응층차분명,제형요봉부,반례급변식응유효운용,기요중시쌍기복습,우요주중능력배양.
