新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
9期
151-152
,共2页
多媒体教学%生物教学%应用%学习效果%课堂效果%生物学%形象%学科
多媒體教學%生物教學%應用%學習效果%課堂效果%生物學%形象%學科
다매체교학%생물교학%응용%학습효과%과당효과%생물학%형상%학과
生物学是以实验为基础的学科，生物教学讲究生动和形象、与实物相结合，在生物教学中如何才能化静为动，形象逼真，以收到最佳的学习效果，是一个很值得探究的课题。笔者在生物教学中采用了多媒体教学，通过实践，发现课堂效果很好。
生物學是以實驗為基礎的學科，生物教學講究生動和形象、與實物相結閤，在生物教學中如何纔能化靜為動，形象逼真，以收到最佳的學習效果，是一箇很值得探究的課題。筆者在生物教學中採用瞭多媒體教學，通過實踐，髮現課堂效果很好。
생물학시이실험위기출적학과，생물교학강구생동화형상、여실물상결합，재생물교학중여하재능화정위동，형상핍진，이수도최가적학습효과，시일개흔치득탐구적과제。필자재생물교학중채용료다매체교학，통과실천，발현과당효과흔호。
