新课程研究：基础教育（上旬）
新課程研究：基礎教育（上旬）
신과정연구：기출교육（상순）
2012年
9期
167-168
,共2页
小学语文教学%学生%创新思维%激发%培养
小學語文教學%學生%創新思維%激髮%培養
소학어문교학%학생%창신사유%격발%배양
创新思维是培养学生创造性能力的先决条件。教师根据教材中蕴藏着的丰富资源，挖掘教材中的创新因素，因势利导，在一定程度上激发学生的创新兴趣、培养学生的创新思维。则可取得意想不到的教学效果。
創新思維是培養學生創造性能力的先決條件。教師根據教材中蘊藏著的豐富資源，挖掘教材中的創新因素，因勢利導，在一定程度上激髮學生的創新興趣、培養學生的創新思維。則可取得意想不到的教學效果。
창신사유시배양학생창조성능력적선결조건。교사근거교재중온장착적봉부자원，알굴교재중적창신인소，인세리도，재일정정도상격발학생적창신흥취、배양학생적창신사유。칙가취득의상불도적교학효과。
