CAJ | 학술논문

教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对教学行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。反思教学模式是提高教师专业能力，提升学生综合素质，实现教学效果的最佳有效途径。要提高课堂教学的效果，就必须充分发挥教师和学生的双边作用，使教师和学生在课前、课中和课后认真反思、认真总结。
교학반사시교사이자기적교학활동위사고대상，대교학행위이급유차소산생적결과진행심시화분석적과정。반사교학모식시제고교사전업능력，제승학생종합소질，실현교학효과적최가유효도경。요제고과당교학적효과，취필수충분발휘교사화학생적쌍변작용，사교사화학생재과전、과중화과후인진반사、인진총결。