新课程研究：基础教育（上旬）
新課程研究：基礎教育（上旬）
신과정연구：기출교육（상순）
2012年
9期
43-44
,共2页
综合实践活动%小学数学%综合运用能力%优化%数学课程标准%知识经验%认知发展水平%数学教学活动
綜閤實踐活動%小學數學%綜閤運用能力%優化%數學課程標準%知識經驗%認知髮展水平%數學教學活動
종합실천활동%소학수학%종합운용능력%우화%수학과정표준%지식경험%인지발전수평%수학교학활동
《数学课程标准（试验稿）》将“实践与综合运用”作为数学学习的一个重要组成部分，其要求是：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础之上，教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。因此，教学时我们应结合学生的实际经验和已有知识，开展富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合运用能力。
《數學課程標準（試驗稿）》將“實踐與綜閤運用”作為數學學習的一箇重要組成部分，其要求是：數學教學活動必鬚建立在學生的認知髮展水平和已有知識經驗的基礎之上，教師嚮學生提供充分從事學習活動的機會，幫助他們在自主探索和閤作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，穫得廣汎的數學活動經驗。因此，教學時我們應結閤學生的實際經驗和已有知識，開展富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機會，從週圍熟悉的事物中學習和理解數學，感受數學與現實生活的密切聯繫，提高學生運用數學知識解決實際問題的能力，從而提高學生的綜閤運用能力。
《수학과정표준（시험고）》장“실천여종합운용”작위수학학습적일개중요조성부분，기요구시：수학교학활동필수건립재학생적인지발전수평화이유지식경험적기출지상，교사향학생제공충분종사학습활동적궤회，방조타문재자주탐색화합작교류적과정중진정리해화장악기본적수학지식화기능、수학사상화방법，획득엄범적수학활동경험。인차，교학시아문응결합학생적실제경험화이유지식，개전부유정취화의의적활동，사타문유경다적궤회，종주위숙실적사물중학습화리해수학，감수수학여현실생활적밀절련계，제고학생운용수학지식해결실제문제적능력，종이제고학생적종합운용능력。
