CAJ | 학술논문

“理”，即管而有理。不讲尺度、不讲规范的管理，是与科学发展观要求和班组建设要求相悖的。在班组建设实践中，一些管理者、班组长之所以事与愿违，其原因是不得“理”，员工心不服、气不顺，管理效果自然要打折扣。只有做到有理有据，才能有的放矢，摒弃简单生硬，让员工明白错在哪里、会产生什么危害、该承担什么样的责任等。凡事以理为先，员工才会接受你的管理，按照你的要求修正错误、矫正偏差，自觉遵守各项规章制度。“度”，“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。”任何事物都有一个度，超过了，水会盈而溢，矛会因锐而折。同样，班组长也要充分考虑员工的承受能力，想当然、凭好恶、冲动式的管理，非但达不到管理的目的，还易引发对立情绪，起反作用。因此，班组长遇到矛盾问题，不能操之过急，更不能把生活中的不快带到工作上来，需要冷静思考、讲究策略、有效化解；要充分考虑员工的性格特点、文化层次及管理的环境场合等因素，多一些换位思考，通过及时调整思路、更新观念、改进方法，确保管理更加切合员工实际，更加容易被员工接受。
“리”，즉관이유리。불강척도、불강규범적관리，시여과학발전관요구화반조건설요구상패적。재반조건설실천중，일사관리자、반조장지소이사여원위，기원인시불득“리”，원공심불복、기불순，관리효과자연요타절구。지유주도유리유거，재능유적방시，병기간단생경，양원공명백착재나리、회산생십요위해、해승담십요양적책임등。범사이리위선，원공재회접수니적관리，안조니적요구수정착오、교정편차，자각준수각항규장제도。“도”，“지이영지，불여기이；췌이예지，불가장보。”임하사물도유일개도，초과료，수회영이일，모회인예이절。동양，반조장야요충분고필원공적승수능력，상당연、빙호악、충동식적관리，비단체불도관리적목적，환역인발대립정서，기반작용。인차，반조장우도모순문제，불능조지과급，경불능파생활중적불쾌대도공작상래，수요랭정사고、강구책략、유효화해；요충분고필원공적성격특점、문화층차급관리적배경장합등인소，다일사환위사고，통과급시조정사로、경신관념、개진방법，학보관리경가절합원공실제，경가용역피원공접수。