陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2012年
9期
33-33
,共1页
数学质量%新课标%创新策略%初中教学%以学生为本%数学教学%中学教师%数学思维
數學質量%新課標%創新策略%初中教學%以學生為本%數學教學%中學教師%數學思維
수학질량%신과표%창신책략%초중교학%이학생위본%수학교학%중학교사%수학사유
传统数学教学以理论为基础，重视数学思维的培养，但忽视了数学的文化价值，给学生枯燥、抽象、呆板的印象。新课标改革对数学课程从历年、内容到实施都有了新的调整，对中学教师提出了新的挑战。一、从以教材为本转向以学生为本传统数学教学中以教材为本，新课标的教学理念提出了以学生为本，充分体现了“以人为本”的理念，充分实现了人人都能获得必需的数学。传统的数学教学要求学生人人达标、过关，教师安排学生做同样练习、作业，课堂上采用统一的教学方法，忽略了学生之间的个性差异。
傳統數學教學以理論為基礎，重視數學思維的培養，但忽視瞭數學的文化價值，給學生枯燥、抽象、呆闆的印象。新課標改革對數學課程從歷年、內容到實施都有瞭新的調整，對中學教師提齣瞭新的挑戰。一、從以教材為本轉嚮以學生為本傳統數學教學中以教材為本，新課標的教學理唸提齣瞭以學生為本，充分體現瞭“以人為本”的理唸，充分實現瞭人人都能穫得必需的數學。傳統的數學教學要求學生人人達標、過關，教師安排學生做同樣練習、作業，課堂上採用統一的教學方法，忽略瞭學生之間的箇性差異。
전통수학교학이이론위기출，중시수학사유적배양，단홀시료수학적문화개치，급학생고조、추상、태판적인상。신과표개혁대수학과정종력년、내용도실시도유료신적조정，대중학교사제출료신적도전。일、종이교재위본전향이학생위본전통수학교학중이교재위본，신과표적교학이념제출료이학생위본，충분체현료“이인위본”적이념，충분실현료인인도능획득필수적수학。전통적수학교학요구학생인인체표、과관，교사안배학생주동양연습、작업，과당상채용통일적교학방법，홀략료학생지간적개성차이。
