基础教育论坛
基礎教育論罈
기출교육론단
JICHU JIAOYU LUNTAN
2012年
9期
31-32
,共2页
数学研究性学习%新课程%获取知识%阐释%高中%教师指导%实践能力%学习方式
數學研究性學習%新課程%穫取知識%闡釋%高中%教師指導%實踐能力%學習方式
수학연구성학습%신과정%획취지식%천석%고중%교사지도%실천능력%학습방식
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动．设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力．
研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，併在研究過程中主動地穫取知識、應用知識、解決問題的學習活動．設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道穫取知識、併將學到的知識加以綜閤應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養創新精神和實踐能力．
연구성학습시학생재교사지도하，종자연、사회화생활중선택화학정전제진행연구，병재연구과정중주동지획취지식、응용지식、해결문제적학습활동．설치연구성학습적목적재우개변학생이단순지접수교사전수지식위주적학습방식，위학생구건개방적학습배경，제공다거도획취지식、병장학도적지식가이종합응용우실천적궤회，촉진타문형성적겁적학습태도화량호적학습책략，배양창신정신화실천능력．
