湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2012年
9期
136-137
,共2页
场独立%场依存%认知方式%学习策略
場獨立%場依存%認知方式%學習策略
장독립%장의존%인지방식%학습책략
英语专业学生场独立/场依存的认知方式与学习策略选择的相关性研究结果表明,场独立的学生较多地选择形式操练策略更有利于英语的学习,而场依存的学生较多地选择功能操练策略更有利于英语的学习。因此,教师应区别对待不同认知方式的学生,引导其选择适合自己的学习策略,从而提高学习效率,培养其对英语学习的兴趣。
英語專業學生場獨立/場依存的認知方式與學習策略選擇的相關性研究結果錶明,場獨立的學生較多地選擇形式操練策略更有利于英語的學習,而場依存的學生較多地選擇功能操練策略更有利于英語的學習。因此,教師應區彆對待不同認知方式的學生,引導其選擇適閤自己的學習策略,從而提高學習效率,培養其對英語學習的興趣。
영어전업학생장독립/장의존적인지방식여학습책략선택적상관성연구결과표명,장독립적학생교다지선택형식조련책략경유리우영어적학습,이장의존적학생교다지선택공능조련책략경유리우영어적학습。인차,교사응구별대대불동인지방식적학생,인도기선택괄합자기적학습책략,종이제고학습효솔,배양기대영어학습적흥취。
