CAJ | 학술논문

在现状调查分析基础上，对小学音乐活动课程内容、组织形式、教学方法的进行具体设计与组织实施研究。主要包括四个阶段：前讯息阶段、初步活动阶段、强化活动阶段和延伸活动阶段。小学音乐教师要结合每个阶段具体环节的特性，优化音乐活动过程设计，把握组织要领，充分利用音乐活动所传达的多元化信息，促进儿童身心健康发展。
재현상조사분석기출상，대소학음악활동과정내용、조직형식、교학방법적진행구체설계여조직실시연구。주요포괄사개계단：전신식계단、초보활동계단、강화활동계단화연신활동계단。소학음악교사요결합매개계단구체배절적특성，우화음악활동과정설계，파악조직요령，충분이용음악활동소전체적다원화신식，촉진인동신심건강발전。