中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
15期
6-7
,共2页
先行组织者%小学英语教学%设计策略
先行組織者%小學英語教學%設計策略
선행조직자%소학영어교학%설계책략
先行组织者是美国当代著名的认知派教育心理学家奥苏贝尔(DavidP.Ausubel)提出的一个教育心理学的重要概念,也是他在教学理论方面的一个重要组成部分。教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的学习材料,用学习者能理解的语言和方式来表述,以便给学习者在学习新知识时提供一个较好的固定点,将它与原有知识结构联系起来,这种预先提供起组织作用的学习材料就叫做“先行组织者”。本文论述了先行组织者在小学英语教学中的设计策略。
先行組織者是美國噹代著名的認知派教育心理學傢奧囌貝爾(DavidP.Ausubel)提齣的一箇教育心理學的重要概唸,也是他在教學理論方麵的一箇重要組成部分。教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的學習材料,用學習者能理解的語言和方式來錶述,以便給學習者在學習新知識時提供一箇較好的固定點,將它與原有知識結構聯繫起來,這種預先提供起組織作用的學習材料就叫做“先行組織者”。本文論述瞭先行組織者在小學英語教學中的設計策略。
선행조직자시미국당대저명적인지파교육심이학가오소패이(DavidP.Ausubel)제출적일개교육심이학적중요개념,야시타재교학이론방면적일개중요조성부분。교사재강수신지식지전,선급학생제공일사포섭성교엄적、개괄수평교고적학습재료,용학습자능리해적어언화방식래표술,이편급학습자재학습신지식시제공일개교호적고정점,장타여원유지식결구련계기래,저충예선제공기조직작용적학습재료취규주“선행조직자”。본문논술료선행조직자재소학영어교학중적설계책략。