中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
1654
,共1页
数学教学%学科渗透%心理健康教育
數學教學%學科滲透%心理健康教育
수학교학%학과삼투%심리건강교육
现代教育思想认为:人的认识活动都是整体发生的,学习是一个认识、情感、意志有机结合的整体心理活动过程.要使学生心理问题解决、心理品质完善,就要加强学科中的心理健康教育.在数学课堂中,笔者从培养兴趣、发现闪光点、重视合作学习、在解题中渗透人生哲理四个方面来培养学生良好的心理素质.
現代教育思想認為:人的認識活動都是整體髮生的,學習是一箇認識、情感、意誌有機結閤的整體心理活動過程.要使學生心理問題解決、心理品質完善,就要加彊學科中的心理健康教育.在數學課堂中,筆者從培養興趣、髮現閃光點、重視閤作學習、在解題中滲透人生哲理四箇方麵來培養學生良好的心理素質.
현대교육사상인위:인적인식활동도시정체발생적,학습시일개인식、정감、의지유궤결합적정체심리활동과정.요사학생심리문제해결、심리품질완선,취요가강학과중적심리건강교육.재수학과당중,필자종배양흥취、발현섬광점、중시합작학습、재해제중삼투인생철리사개방면래배양학생량호적심리소질.
