中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
1309,1301
,共2页
中职生%情感管理%策略
中職生%情感管理%策略
중직생%정감관리%책략
针对中职生厌学问题,班主任从始至终的关爱则是一贯的情感强化剂.实施情感管理是大方向,是总策略.班主任对班级实施情感管理策略综合体现了以学生为本的管理理念,从而达到班级管理的最大效能.针对中职生厌学的特点和中职班主任工作上的突出弊端,应重视和借鉴运用如下方法:多期待、少抱怨;多引导、少强制;多激励、少批评.
針對中職生厭學問題,班主任從始至終的關愛則是一貫的情感彊化劑.實施情感管理是大方嚮,是總策略.班主任對班級實施情感管理策略綜閤體現瞭以學生為本的管理理唸,從而達到班級管理的最大效能.針對中職生厭學的特點和中職班主任工作上的突齣弊耑,應重視和藉鑒運用如下方法:多期待、少抱怨;多引導、少彊製;多激勵、少批評.
침대중직생염학문제,반주임종시지종적관애칙시일관적정감강화제.실시정감관리시대방향,시총책략.반주임대반급실시정감관리책략종합체현료이학생위본적관리이념,종이체도반급관리적최대효능.침대중직생염학적특점화중직반주임공작상적돌출폐단,응중시화차감운용여하방법:다기대、소포원;다인도、소강제;다격려、소비평.
