中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
12期
807
,共1页
职专生%心理状态%物理教学%经验
職專生%心理狀態%物理教學%經驗
직전생%심리상태%물리교학%경험
客观地说,农村职业中专的学生,大部分都是经过高中、普通中专等学校选拔后剩余的学生,学习差.尤其在物理学习过程中,学习兴趣和信心不高.如何在教学过程中消除学生学习的心理障碍,激发学生学习物理的兴趣和信心,为他们营造一个相对轻松愉悦的学习环境,在职业中专物理教学中尤为重要.
客觀地說,農村職業中專的學生,大部分都是經過高中、普通中專等學校選拔後剩餘的學生,學習差.尤其在物理學習過程中,學習興趣和信心不高.如何在教學過程中消除學生學習的心理障礙,激髮學生學習物理的興趣和信心,為他們營造一箇相對輕鬆愉悅的學習環境,在職業中專物理教學中尤為重要.
객관지설,농촌직업중전적학생,대부분도시경과고중、보통중전등학교선발후잉여적학생,학습차.우기재물이학습과정중,학습흥취화신심불고.여하재교학과정중소제학생학습적심리장애,격발학생학습물리적흥취화신심,위타문영조일개상대경송유열적학습배경,재직업중전물리교학중우위중요.
